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Actividades de tercer periodo – Abril 2018

A) Se desarrollarán los siguientes temas, realizados por equipos de 5 a 6 personas máximo. Valor por tema: 15% de su calificación  del periodo. Nota: El mejor trabajo de cada grupo se gana un 10% adicional para su calificación final de tercer periodo.

Debe contener:

  1. Concepto principal
  2. Conceptos relacionados al tema
  3. Estadísticas, teoría, etc.
  4. Ejemplos de cómo aplicar en la vida la asertividad o bien estadísticas relacionadas con la violencia en el noviazgo y/o  cómo evitar la violencia en el noviazgo (dependiendo del tema)
  5. Información general de programas de apoyo para jóvenes

 

TEMA ENTREGABLE Fecha de trabajo en clase – Entrega de borrador   Fecha      de   entrega    de       trabajo   final
Asertividad Libre (tríptico, maqueta u organizador gráfico) 24 o 25 de abril 1o o 2 de mayo
Violencia en el noviazgo Libre (tríptico, maqueta u organizador gráfico) 1o o 2 de mayo  8 o 9 de mayo
Análisis interdisciplinario de un personaje actual Organizador gráfico – dos rotafolios  8 o 9 de mayo 16 de mayo

Material de apoyo:

ASERTIVIDAD

http://www.cirsociales.uady.mx/revUADY/pdf/221/ru2214.pdf

http://tuxchi.iztacala.unam.mx/cuaed/asertiva/ejercicio1.html

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/65876.pdf

http://capacitacionydesarrollo.stps.gob.mx:140/Guias_de%20_capacidades/COMUNICACI%C3%93N%20ASERTIVA%20FINAL.pdf

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO

http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol15num1/Vol15No1Art8.pdf

http://vinculacion.dgire.unam.mx/Congreso-Trabajos-pagina/PDF/Congreso%20Estudiantil%202014/Proyectos%202014-%20%C3%81rea/3.%20Ciencias%20Sociales/sociologia/1.6%20CIN2014A30078-%20Sociolog%C3%ADa.pdf

https://www.crim.unam.mx/web/sites/default/files/Violencia%20en%20el%20noviazgo.pdf

 

 

B) Trabajo Individual, valor: 15% de su calificación  del periodo

Realizar una infografía de su proyecto interdisciplinario, la cual contenga:

  1. Título o pregunta de investivación
  2. Objetivo general
  3. Planteamiento del problema
  4. Justificación
  5. Información documental
  6. Fuentes

Formato de entrega: Impreso a color,  1 hoja tamaño carta

Fecha de entrega: 2 de mayo de 2018

Material de apoyo de infografías:

https://www.eleinternacional.com/10trucosparadisenarinfografiasele/

https://aliciacomunicacion.com/el-valor-de-la-infografia/

Ejemplos de infografías:

http://todoincluidolarevista.com/infografia-el-autismo

 

 

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2o periodo – Marzo 2018

Buen día.

Como parte de la evaluación de segundo periodo necesitan contestar el siguiente test en línea  y enviar el archivo PDF de sus resultados vía correo electrónico a violet_gtz@yahoo.com (valor 2 puntos de su calificación). Esta actividad sustituye al trabajo de proyectos interdisciplinarios que se tenía programada para este periodo.

https://www.psicologia-online.com/test-de-personalidad-16-factores-3314.html


Les comparto los exámenes muestra que utiliza la UNAM para admitir alumnos de nuevo ingreso a nivel licenciatura, en cada archivo encontrarás las respuestas correctas; por lo que puedes hacer la prueba con un tiempo de 120 minutos y al final revisar el examen y conocer el número de aciertos que obtienes:

 

Examen_muestra-UNAM-TIPO A

Examen_Muestra-UNAM-TIPO B

 

 

Actividades de 1er periodo – semestre ene-jun 2018

TRABAJO QUE SUSTITUYE AL EXAMEN DE 1er PERIODO DE EVALUACIÓN

 

  1. Cada alumno debe seleccionar a una persona pública (viva o muerta) que haya influenciado de manera positiva a los demás (no pueden repetir el personaje dentro del mismo grupo)
  2. Entregar un portafolio de evidencias que incluya la siguiente información del personaje:
  • Biografía (2 cuartillas)
  • Línea del tiempo que incluya sus principales retos enfrentados y los logros obtenidos
  • Realizar una matriz FODA – fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas-
  • 3.  Realizar una reflexión personal (1 cuartilla) en la que incluyan ¿por qué lo escogiste? ¿qué aprendiste? ¿qué te llamó más la atención?

Se entrega impreso, grapado, con el siguiente formato: portada que incluya sus datos completos,  letra arial o times new roman de 12 puntos, interlineado a 1 y ½ espacios, margen de 1 pulgada a cada lado.

 

EVALUACIÓN DE 1er PERIODO

Exámenes de conocimientos 20% cada uno   – Total  60%

  1. Grupo A: Biología, química y física
  2. Grupo B: Historia de México, historia universal y geografía

Utilizar el Simulador de examen Exani-II       – 20%    contestar un examen sin tiempo y otro con tiempo, enviar evidencias vía correo electrónico (selfie con la pantalla del examen y otra con la pantalla de los resultados obtenidos y su nombre ) a  violet_gtz@yahoo.com antes del domingo 18 de febrero.

Portafolio de evidencias                                   – 20%

 

DESCARGAR LA GUIA INTERACTIVA DEL EXANI-II -gratuita- EN http://www.aspirante.ceneval.edu.mx/portal_aspirante/principal.jsf

video que explica cómo instalar la guía interactiva

INVITACIÓN A CONFERENCIA EN UTEP

**CUPO LIMITADO**

Están invitándoles a la conferencia del Dr. Fraser Stoddart, premio nobel de química 2016, para el próximo jueves primero de febrero a las 4 pm. Si te interesa asistir, por favor contacta a la mtra. Violeta Gutiérrez.

GRACIAS. 

 

EXAMEN SEMESTRAL -Diciembre 2017

 

Realizar en equipos de 4 personas un proyecto de intervención comunitaria para atender población vulnerable en nuestra ciudad, desde el cual puedan ejercer su profesión y que sea sustentable.

Rubros a evaluar:

  1. Nombre del proyecto
  2. Objetivo General
  3. Planteamiento del problema y contexto (sustentado con cuatro fuentes)
  4. Justificación (sustentado con cuatro fuentes)
  5. Etapas del proyecto
  6. Delimitación geográfica
  7. Beneficiarios
  8. Metas
  9. Indicadores de impacto
  10. Recursos internos (qué hará cada integrante del equipo desde su profesión para que esto funcione, quién será el administrador, quién el apoderado legal, etc.)
  11. Recursos externos (renta de local, pago de servicios, contador, etc.)
  12. Presupuesto para iniciar y para mantener el proyecto funcionando por un año
  13. Opciones de financiamiento
  14. Requisitos para el registro de la ONG o AC
  15. Campaña de publicidad – slogan, logotipo, 3 pósters, 2 comerciales, redes sociales, etc.
  16. ANEXO 1.- Cronograma que incluye metas y actividades

Requisitos para entrega: día y hora asignado al semestral en el salón de clases, estar presente TODOS los integrantes del equipo, respetar el esquema y formato del proyecto, entregar completo el material.

     Trabajo escrito: Letra arial o times new roman de 12 puntos, interlineado a 1 1/2 espacio, margen de una pulgada en los cuatro lados, grapado con folder o engargolado, citas estilo APA.   Archivo base para trabajo final  aquí –>> Proyecto de intervención comunitaria- plantilla base

 

Entregables: Video de la presentación del proyecto, duración 15 mins. (en CD), presentación (power point o similar) y trabajo por escrito.

Material de apoyo: 

Cómo citar con APA

https://www.youtube.com/watch?v=s7hEv_x3fts

https://www.youtube.com/watch?v=7oQ87gBulmc

https://www.youtube.com/watch?v=o-EjwvexOFk

http://www.apastyle.org/learn/tutorials/index.aspx

ONG

https://www.youtube.com/watch?v=yEIcXHW6JdA

http://www.cinu.mx/ongs/index/

https://eacnur.org/blog/una-ong-funcion-social/

AC

Tercer Periodo

CONFIRMACIÓN DE CARRERA ELEGIDA

Favor de entregar los siguientes trabajos a mano o en computadora y engrapadas el día asignado al examen de 3er periodo de nuestra materia.

  1. Inventario de Carácter para Adolescentes de Sotero Moreno Camacho – Autoevaluación. Expresa cómo se relacionan tus características encontradas con la carrera que escogiste
  2. Aspectos para tomar una buena decisión profesional – analizar cómo aplicar cada uno de ellos a tu persona respecto a tu carrera elegida
  • Afinidad personal con la carrera
  • Inversión de tiempo
  • Costos
  • Vigencia de la carrera en un futuro
  • Mercado de trabajo
  • Remuneración
  • Aportaciones al desarrollo de la sociedad
  1. Las reglas de la nueva profesión (Moses) – explicar qué puedes hacer para aplicar estas reglas en tu desarrollo profesional desde tu carrera
  • Asegurar la propia negociabilidad
  • Pensar de manera global
  • Capacidad para comunicarse de manera persuasiva, poderosa y original
  • Seguir aprendiendo
  • Comprender la tendencia de los negocios
  • Prepararse para todas las áreas de competencia y no sólo para desempeñar un empleo
  • Mirar siempre al futuro
  • Edificar una independencia financiera
  • Pensar en las conexiones de uno mismo con su profesión
  • Decidir si se quiere o no ser especialista
  • Ser un excelente administrador del tiempo
  • Ser bondadoso con uno mismo
  1. Contestar y entregar impresa la hoja-de-trabajo-para-la-vida-2017anotando POR LO MENOS 3 METAS A ALCANZAR EN CADA ÁREA PARA EL periodo noviembre 2017 – diciembre 2018.
  2. Ver el video https://www.youtube.com/watch?v=IxooUh_Y6UM y escribir en una cuartilla tu ”última conferencia antes de morir” (letra arial o times new roman de 12 puntos, margen de una pulgada a los cuatro lados)
  3. Realizar un ensayo de dos cuartillas en la que expliques porqué, después de todo lo que has hecho y estudiado los tres periodos en esta clase, estás seguro de estudiar la carrera elegida, (letra arial o times new roman de 12 puntos, margen de una pulgada a los cuatro lados)
  4. Examen de tercer periodo. orient-voc-ex-3er-periodo

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE 2o PERIODO

Hola

En este archivo –> Portafolio de evidencias para 5os encuentran el formato, el contenido y las instrucciones a utilizar para hacer su portafolio de evidencias de 2o periodo.

Recuerden que el trabajo se entrega engargolado, con portada, su nombre y con el formato que se encuentra en este blog, además debe ir firmado por ustedes y su padre/madre o tutor(a).

  1. FAVOR DE ABRIRLO EN WORD,  LEER CUIDADOSAMENTE LOS COMENTARIOS Y SEGUIR TODAS LAS ESPECIFICACIONES.

2. RECUERDA BORRAR TODOS LOS COMENTARIOS  antes de realizar la impresión del material para tu trabajo.

 

 

GRACIAS