Archivo para 15 noviembre 2014

Actividades 3er periodo y semestral – 2014

BUEN DíA!

Estas son las actividades a realizar para concluir nuestro semestre

TAREA PARA EL MARTES 18 de NOVIEMBRE

 

  • Investigación relacionada al campo de conocimientos en que quiero desarrollarme profesionalmente.
    1. Entrar al sitio http://www.sciencedaily.com/
    2. Seleccionar 3 noticias relacionadas con la carrera que quieren estudiar, y pegarlas en su cuaderno (para que aparezca el texto y la liga de donde lo bajaron).
    3. Utilizar esta información para realizar un resumen o cuadro sinóptico en español de cada una de ellas, escrito a mano en su cuaderno.
    4. Al final anota qué lección aprendida te deja el revisar esta información (mínimo media cuartilla).
  • ¿Cómo se encuentra el mercado laboral en México?
    1. Ingresar a http://www.observatoriolaboral.gob.mx
    2. Investiga acerca de la carrera que quieres estudiar respecto a  indicadores, ranking, perfil ocupacional y matrícula de egreso o bien  datos que llamen tu atención y elabora un reporte en una cartulina con datos específicos de aquella información que llamó más tu atención y al final explica el porqué la escogiste.

 


 

 

PARA EL DÍA ASIGNADO A NUESTRO EXAMEN DE 3er PERIODO A LA HORA DE ENTRADA A LA PREPA:

1. Contestar y entregar impresa la Hoja de trabajo – para la vida, anotando POR LO MENOS  3 ACTIVIDADES A REALIZAR DE CADA AREA PARA EL periodo diciembre 2014 – diciembre 2015. (actualicen la fecha en el formato y escriban su nombre)


EXAMEN SEMESTRAL

 Realizar un video con el tema:

“MIS MOTIVACIONES Y MI PROYECTO DE VIDA”  

Fecha de entrega: el día y hora asignado al semestral

Objetivo: Mostrar tu proyecto de vida en las dimensiones del ser, del conocer y del hacer mediante la realización personal de varias áreas de tu desarrollo integral.

Cierto es que una parte muy importante son los conocimientos adquiridos y el estudiar una carrera, sin embargo  otra más importante es lo referente a cómo poner en práctica lo que aprendes, no solo en conocimientos sino en muchas otras cosas: valores, consejos, hábitos, ejemplos de vida, etc.

Forma de entrega: Entregar en un CD o subir su video a youtube y enviar el link por correo electrónico a violet_gtz@yahoo.com

NOTA: Para la realización de su video pueden utilizar power point, flash, movie maker, video, fotografías, mensajes escritos con letras, autofilmarse, etc.

Rubros a evaluar:

  1. Que se vea y oiga completo el video desde el CD.
  2. Título de su trabajo y Nombre del autor
  3. Logotipo del Instituto México
  4. Ortografía
  5. Musicalización – canción que tenga un mensaje positivo, de motivación o perseverancia para alcanzar sus metas en español o en inglés.
  6. Exponer sobre tus motivaciones y tu proyecto de vida
  7. Temas del curso (mínimo tres – los que más te gustaron ó  te sirvieron para aplicarlos a tu vida)
  8. Creatividad
  9. Créditos – música, fotos, etc.
  10. Duración – El tiempo que dure la canción completa es lo que debe durar su video min. 3 minutos máximo 6 minutos.

NOTA: TODOS deberán presentarse en su salón el día y hora asignado para el examen semestral a entregar su video grabado en un CD o a cerciorarse que haya recibido el correo con su link de youtube

Aqui les dejo el logo 😀logo-Maristas-Azul_pequenio

SALUDOS!!.

Atte. Mtra. Violeta Gutiérrez Cruz

NOTA: Estos son algunos de los temas que revisamos este semestre que estamos concluyendo en nuestro curso de orientación vocacional:

a)      vocación

b)      toma de decisiones

c)       visualizando mi futuro (cómo me veo dentro de 5 y dentro de 10 años)

d)      perfil de egreso del alumno marista (encuesta)

e)      mis intereses

f)       mis aptitudes

g)      mis preferencias universitarias

h)      elección de mi carrera (fichas técnicas de universidades)

i)        El  proceso de mi desarrollo integral como persona (desarrollo Físico, equilibrio emocional, formación intelectual, Formación del corazón, formación de la voluntad, formación moral, formación cívica y social, formación familiar, formación técnica- profesional, formación económica, formación ideológica, formación religiosa – hoja de trabajo para la vida)

j)        mis expectativas vs las expectativas de mis padres (entrevista a padres/tutores)

k)    la vida de un profesionista (entrevista a un profesionista)

l)      no solo vivir, sino trascender en la vida (video “Mi última conferencia antes de morir”)

m)      la vida real de un adulto en el aspecto económico (mi presupuesto mensual)

n)      la investigación y su relación con mi desarrollo profesional (no basta con ir a la escuela, necesito aprender a autoactualizarme)

o)       empleabilidad en México

p)       conociéndome más a fondo: mis Fortalezas-Oportunidades-Debilidades -Amenazas (Matriz FODA)

q)      mis valores

TODO este material lo encuentran en sus libros del curso, su cuaderno y  el material que está publicado en el blog